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摘要:
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、教学实验法等研究方法,将合作式教学法在江西师大附中初二年级排球课中的教学效果作为研究对象。抽取江西师大附中初二1、2班102名同学作为实验对象。以合作小组作为基本的组织形式,采用异质分组的方式,进行排球教学实验及体育学习兴趣调查,对其教学效果进行科学的评价,并与传统的排球教学方法进行比较,探究合作教学模式在排球教学中对提高学生体育学习兴趣和帮助学生掌握运动技能的重要作用。
内容分析
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文献信息
篇名 合作式教学法对初二学生排球运动成绩与体育学习兴趣的影响--以江西师范大学附属中学为例
来源期刊 拳击与格斗 学科 体育
关键词 合作式教学 初中学生 排球技术 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 体育论坛
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G842
字数 1556字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢午阳 西安体育学院研究生部 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作式教学
初中学生
排球技术
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
总下载数(次)
33
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422
论文1v1指导