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摘要:
道德自觉对儿童的健康成长具有重要的作用。让儿童在生态道德教育活动中通过认知学习、自主参与和活动体验,有助于促进儿童道德自觉,重新思考自身与自然的关系,形成人与自然的可持续发展的观念,进而加强其自觉保护生态的能力。
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实践环节
实现路径
保障措施
内容分析
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文献信息
篇名 浅析儿童道德自觉在生态道德教育中的实现路径
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 生态道德教育 儿童教育 道德自觉
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G41
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作者信息
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1 黄晓萍 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态道德教育
儿童教育
道德自觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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