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小学语文课堂有效教学分析
小学语文课堂有效教学分析
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摘要：
随着教育课程改革的深化，对于学生的综合素质的要求越来越高，人们对于教育质量的要求也不断提高。小学语文教育作为基础教育中的核心课程，对于学生的理解能力、表达能力、思维能力都有着不可替代的作用，小学语文课堂有效教学在培养学生综合素质方面发挥较大的作用，小学语文课堂有效教学有利于提高语文教学质量，促进小学语文的发展。
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文献信息
| 篇名 | 小学语文课堂有效教学分析 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 有效教学 转变教学理念 教学评价 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-93 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
总下载数（次）
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