中小学心理辅导室建设指南教基一厅函[2015]36号

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 心理辅导室 中小学生 心理健康教育工作 指南 发展性心理辅导 教育指导纲要 学生健康 身心发展特点
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G444

摘要

本指南根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（教基一[2012]15号）的精神和国家有关中小学心理健康教育工作的基本要求制定。适用于全国中小学心理辅导室的建设、规范、管理与督导评估。一、建设目标心理辅导室建设应坚持立德树人，以促进学生健康发展为根本，心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心发展特点和心理健康教育规律，重在提供心理辅导和心理健康服务。通过向学生提供发展性心理辅导和心理支持，提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生身心和谐可持续发展，有效适应学校生活和社会公共生活，为他们快乐学习、健康成长和幸福生活奠定坚实基础。