还课堂小结的“豹尾”本色

• 作者: 唐慧彬
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂小结 提升
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 数学
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

课堂小结是课堂的重要环节，精彩的小结能够架设师生交流对话的桥梁，可以巩固知识和技能，可以完善认知结构，可以诱发深层探究。课堂小结运用恰当，可以起到画龙点睛、提炼升华、延伸拓展的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐慧彬		2	1	1.0	1.0