关注四个“焦点”关系 打造高效计算课堂

• 作者: 王国兵
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 计算教学 焦点 高效
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学计算教学是“数与代数”领域中的重要内容,其教学效果的好坏将直接影响到学生对于这一领域知识的掌握,因而要处理好算理与算法、算法多样化与优化、探索知识与训练技能、算与用等四个焦点关系,探究如何上好一节普通的计算课,切实提高课堂实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国兵		2	0	0.0	0.0