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摘要:
儿童是未来生态文明的建设者,能否在在他们的心中播下生态道德的种子,直接关系到当前及至今后数十年的生态文明建设成效。基于"五水共治"的儿童生态道德教育进行了研究。
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全托
儿童
道德
教育
少年儿童生态环保教育研究
少年儿童
生态环保教育
行为习惯
基于诺丁斯关怀理论探析留守儿童的道德教育
诺丁斯
留守儿童
关怀理论
道德教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“五水共治”的儿童生态道德教育研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 “五水共治” 生态道德教育 儿童
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余允球 嘉兴职业技术学院科研处 10 16 2.0 3.0
2 季宏 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
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2009(1)
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2014(1)
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2015(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“五水共治”
生态道德教育
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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