小学英语复习效率的提高策略

• 作者: 丁奇娜
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 复习效率 知识重点 归纳总结 查漏补缺 英语基础 思维特点 分析能力
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

“温故而知新，可以为师矣。”复习是把学过的内容再重复学一次，但不是简单的重复，而是归纳总结，查漏补缺。复习课上一般存在以下问题：一是学生的英语基础不一样，对知识的掌握程度也不同；二是学生的爱好不同，有的不喜欢英语甚至排斥英语；三是学生的思维特点不一样，对英语不同语境的分析能力有巨大差异；四是学生上课的注意力不集中，往往会漏掉教师讲的知识；五是学生对知识重点的理解不一样，不自觉地放弃一些自认为不重要的知识。

作者信息

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1	丁奇娜		2	0	0.0	0.0