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站在教师的视角看管理
站在教师的视角看管理
作者:
梁好
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教师
管理
年轻校长
老师
责任心
事业心
学校
值日
摘要:
与一位年轻校长聊天,校长发出了这样的感叹:“现在的教师事业心与责任心太差,什么事都不愿做。就拿填写学校日志来说,值日老师只需简简单单地填上几笔,但就是这样,教师还是不愿写,虽然经常督促,却收效甚微,再比如,学校安排什么迎检材料,老师就是不愿参与。”校长将自己一肚子委屈倾吐出,好像老师们都欠他似的。听完他的一番话,我淡淡地问了他一句:“你有没有想过,老师们为什么不愿做这些事?这些事情对于老师来说,到底是否是其职责所在?”
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站在教师的视角看管理
来源期刊
基础教育改革动态
学科
教育
关键词
教师
管理
年轻校长
老师
责任心
事业心
学校
值日
年,卷(期)
2015,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-25
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
梁好
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事业心
学校
值日
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育改革动态
主办单位:
国家教育行政学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5528
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