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摘要:
与一位年轻校长聊天,校长发出了这样的感叹:“现在的教师事业心与责任心太差,什么事都不愿做。就拿填写学校日志来说,值日老师只需简简单单地填上几笔,但就是这样,教师还是不愿写,虽然经常督促,却收效甚微,再比如,学校安排什么迎检材料,老师就是不愿参与。”校长将自己一肚子委屈倾吐出,好像老师们都欠他似的。听完他的一番话,我淡淡地问了他一句:“你有没有想过,老师们为什么不愿做这些事?这些事情对于老师来说,到底是否是其职责所在?”
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文献信息
篇名 站在教师的视角看管理
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 教师 管理 年轻校长 老师 责任心 事业心 学校 值日
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁好 208 42 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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教师
管理
年轻校长
老师
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事业心
学校
值日
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
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