谈语篇视角下如何教学英语词汇

• 作者: 刘倩
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 形象教学 逻辑联系 形态语言
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语词汇教学还存在着重难点不准确、教学方式陈旧等问题,教师在课堂教学中应寻求新的教学策略,如运用形象教学、结合上下文逻辑分析词汇、创设情境、运用形态语言等方式帮助学生学习词汇。

作者信息

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1	刘倩		4	0	0.0	0.0