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摘要:
对学导式教学法在质量管理类课程中的应用进行了探讨,针对质量管理类课程中需要的“头脑风暴法”、QC小组等特色,结合学导式教学法的基本原理,以10271、11271两届学生为对象,设计以学导式教学法为主题的教学方案和改革措施,研究了学导式教学法在质量管理类课程体系中的应用效果,提出了应用建议,可为质量管理类课程教学改革提供参考。
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文献信息
篇名 学导式教学在质量管理类课程中的应用探讨
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 学导式 教学法 质量工程 教学改革
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 【教材教法】
研究方向 页码范围 91-91,93
页数 2页 分类号 G4
字数 2083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淼群 哈尔滨工程大学航天与建筑工程学院 13 83 5.0 9.0
2 路胜卓 哈尔滨工程大学航天与建筑工程学院 15 78 5.0 8.0
3 齐辉 哈尔滨工程大学航天与建筑工程学院 78 442 11.0 18.0
4 章继峰 哈尔滨工程大学航天与建筑工程学院 22 259 9.0 16.0
5 白丽丽 哈尔滨工程大学航天与建筑工程学院 13 98 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
学导式
教学法
质量工程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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