倾听学生“妙语” 达成互动目标

• 作者: 侍葛干
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课题互动 趣味话题
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

对话是小学英语课堂教学的重要组成部分,教师在课前要深入解读教材,设置合理、趣味性较强的话题;在课堂上巧妙引出话题,引导学生进行对话,并进行适当点拨,保护学生发言积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侍葛干	江苏盐城市郭猛实验学校小学部	2	0	0.0	0.0