对苏科版新教材习题设置的认识与教学建议

• 作者: 李慧祥 陈德前
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教材 习题设置 教学建议 育人功能 教材出版 使用效果 修订 意图
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

新课标修订出版后,苏科版初中数学教材也进行了修订,教材出版使用后,一线教师在对教材的编写意图、对挖掘教材的知识功能与育人功能等方面都做了比较深入的研究,形成了新的认识,对新教材的使用效果打下了坚实的基础.但我认为在对教材研究的过程中,我们不能仅单单关心正文的编写意图,也要关注课后习题设置的目的,提高习题使用的功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈德前	江苏省兴化市教育局教研室	206	49	4.0	4.0
2	李慧祥		16	1	1.0	1.0