谈线性代数课程中的素质教育--通过与后继课程及实际应用联系的教学实施

• 作者: 刘建强
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 线性代数 课程联系 教学实施
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 【高等教育】
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3004字
• 语种: 中文

摘要

从线性代数对学生素质的培养出发，分析了线性代数与其他课程以及实际生产、生活的联系，培养学生应用这些知识的能力和素质，为素质教育要求下的线性代数教学提供一些方法，并为学生在实际中的应用提供一些理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建强	宁夏大学数学计算机学院	11	3	1.0	1.0