小学生数学问题意识培养例谈

• 作者: 杨兴燕 梁海亮
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 情境 兴趣 阅读
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1757字
• 语种: 中文

摘要

我们应积极为学生创设“问”的情境,通过学生熟悉的生活情境模拟,因势利导,激发学生的探求欲望,有目的地培养学生的问题意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兴燕		2	1	1.0	1.0
2	梁海亮		2	1	1.0	1.0