浅谈医学英语课堂自主学习模式下的几个重要因素

• 作者: 史文君 崔娜 杨洋
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 自主学习 医学英语 构成因素
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 字数: 1646字
• 语种: 中文

摘要

自主学习(Autonomous Learning)作为一种新的学习理念，二十多年来一直备受大家的关注。很多围绕自主学习理论所展开的教学研究，教学改革也一直层出不穷。本文从自主学习理论出发，从构成的重要因素入手，探讨如何能够在大学医学英语课堂更加科学合理地开展自主学习理论指导下的英语学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洋	陕西中医药大学外语学院	42	88	4.0	9.0
2	崔娜	陕西中医药大学外语学院	23	47	2.0	6.0
3	史文君	陕西中医药大学外语学院	49	54	4.0	5.0