作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
学困生阅读能力提高指导的五要素
学困生
阅读能力
指导
要素
如何提高初中能力型学困生的数学审题能力
初中
数学
学困生
审题能力
开发校本特色资源,提高学困生课外物理自主学习能力
学困生
校本特色资源
课外自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高“学困生”阅读物理教材的能力
来源期刊 中学物理(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 2667字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6096
总下载数(次)
6
论文1v1指导