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摘要:
实验教学应该综合新知识、新技术和新实验教学方法,本文从信息安全课程的特点和需求出发,对该课程实验教学进行总结和研究,分析了实验教学目标,设计多层次的实验项目体系,使学生能够在不同层面和不同方向进行实验操作.通过实验学生不仅提升了实践动手能力,同时也更好地理解掌握了相关理论知识.
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文献信息
篇名 信息安全实验教学的设计与研究
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 信息安全 实验教学 实验设计
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G642
字数 3388字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹孟嘉 湖北工程学院计算机与信息科学学院 11 18 3.0 3.0
2 张涛 湖北工程学院计算机与信息科学学院 12 6 1.0 2.0
3 陈晓文 湖北工程学院计算机与信息科学学院 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息安全
实验教学
实验设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
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13
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9565
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