高职院校以育人为目标的课程考核评价实证研究——以23份课程标准为例

• 作者: 荣莉
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 210-212
• 页数: 3页
• 分类号: G642.474
• 语种: 中文

摘要

《国务院关于大力发展现代职业教育的决定》(国发[2014] 19号,文下称《决定》)提出:强化以育人为目标的实习实训考核评价的要求.如何理解育人目标?职业院校对学生成人成才评价的实际情况如何?育人目标是否体现在考核评价方案中?笔者对所在高职院校的23份课程标准的考核评价内容进行了实证研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣莉		26	56	4.0	6.0