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小学六年级语文阅读教学开展思路的若干论述
小学六年级
语文阅读
教学
提高
思路
小学六年级语文复习方法浅析
语文
复习方法
自身个性
小学六年级语文阅读教学中应注意的问题
小学六年级
语文
阅读教学
注意问题
小学六年级语文阅读如何实现趣味教学
小学语文
阅读教学
趣味教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体验阅读过程 习得表达方法——义务教育课程标准实验教科书小学语文(苏教版)六年级下册《夹竹桃》教学设计
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 阅读过程 义务教育课程 实验教科书 整体感知 文质兼美 苏教版 学语文 探究课 文中 讨论课
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方珊珊 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读过程
义务教育课程
实验教科书
整体感知
文质兼美
苏教版
学语文
探究课
文中
讨论课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
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0
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