课堂表演，应因课而用

• 作者: 张军
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 表演 课堂 学生主体性 学习方式 教学方式 使用频率 教师
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

在新课程背景下，为了更好地体现新课标“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的理念，许多教师乐于选择能够凸显学生主体性而又活泼多样的教学方式。课堂表演就是其中使用频率较高的形式之一。