初中语文阅读教学的思考——以人教版七(下)《马》之教学为例

• 作者: 陈华
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 问题 思考
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 文理教研
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2849字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学时教师不能选择正确的教学内容,原因主要为:教材编写偏重思想教育,教师文本解读能力偏弱,过分依赖教参,教学理念滞后.阅读教学应该侧重言语形式的教学,在阅读课上,既要教内容,更要注重教形式,回归语文教育的正道.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华		1	0	0.0	0.0