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摘要:
《畜牧微生物学》是沈阳农业大学动物科学专业重要的基础课。针对该门课程的知识涉及范围广,内容繁杂,学生的感性认识差等问题,从课程设置、教学方法、学生的学习状况、考核评价等方面进行问卷调查,结果表明学生在学习该门课程的过程中缺乏主动性和积极的态度是造成学生教学效果降低的主要因素。
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文献信息
篇名 《畜牧微生物学》学习现状调研与分析
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 教学 畜牧微生物学 学习现状 调研
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1445字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩小虎 沈阳农业大学畜牧兽医学院 21 25 3.0 4.0
2 尹荣焕 沈阳农业大学畜牧兽医学院 80 390 11.0 15.0
3 潘树德 沈阳农业大学畜牧兽医学院 55 366 11.0 16.0
4 陈晓月 沈阳农业大学畜牧兽医学院 41 218 7.0 13.0
5 韩杰 沈阳农业大学畜牧兽医学院 41 200 7.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学
畜牧微生物学
学习现状
调研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧与饲料科学
月刊
1672-5190
15-1228/S
大16开
呼和浩特市昭君路22号内蒙古农牧业科学院综合实验大楼
16-101
1973
chi
出版文献量(篇)
9635
总下载数(次)
17
总被引数(次)
36976
论文1v1指导