职高教育中的赏识教育之浅析

• 作者: 郭建英
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 职高教育 赏识教学
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

摘要

职高阶段的学生正处在人生发展的关键阶段,这一时期也是由未成年人向成熟的过渡时期。这一年龄阶段的学生身心发展迅速,尤其是 内心世界也是复杂多变,充满着矛盾与困惑。作为这一时期学生成长道路上的引航人的我们要结合不同学生的个性差异，因材施教。注重发挥学 生的主体性，在学科教学中充分利用赏识教育，辩证施治,使得赏识教育取得理想之效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭建英		1	0	0.0	0.0