小学中段语文读赏式教学实验分析

• 作者: 陈小飞
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学中段语文 读赏式教学 实验研究
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

中小学阶段的语文阅读欣赏式教学在我国有着一定的发展，它也是我国为了保证教育体制不断发展和完善的一个重要的途径，这种教学模式具有非常浓厚的现代化特征，这种教学方式可以让学生在教学的过程中获得更好的情感熏陶，从而也培养了学生自身对语文阅读的兴趣，同时还可以通过文学作品中体现出来的美好的品质而使得学生获得更多的文学方面的知识，同时也可以让学生为以后的语文学习奠定良好的基础。主要分析了小学中段语文读赏式教学实验，以供相关人员参考和借鉴。