初中数学课堂有效教学初步认识和思考

• 作者: 陈淑梅
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 有效教学 认识 思考
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 2793字
• 语种: 中文

摘要

新课改的深入推进,向初中数学课堂实践活动做出了新的要求.教师应坚持知识教学与情操培养相结合,个体训练与集体合作相结合,有序引导和反思剖析相结合,直观训练和抽象思维相结合,用“两条腿走路”,才能相得益彰.