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运用多样评价方法 促进学生英语学习
运用多样评价方法 促进学生英语学习
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摘要：
英语教学作为一门外语学科，其难点主要在于如何激发学生学习的积极性和主动性，让兴趣成为学生的导师。因而英语课堂评价要注重肯定学生的点滴进步，让他们时刻保持对英语的兴趣和动力。
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医学教育
促进学生有效学习英语的策略
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文献信息
| 篇名 | 运用多样评价方法 促进学生英语学习 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 关注个体 共同发展 自评自信 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 166-167 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
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