KM教学对离散数学计算思维模式的培养研究

• 作者: 程虹 龚雄兴
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 KM教学 能力培养 思维方式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 学术探讨 -- 【基金项目】
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1655字
• 语种: 中文

摘要

KM教学是将知识按内部联系进行连接，通过思维导图的方式进行演绎，把抽象的、不易理解的知识用直观的、符合思维逻辑的方式表现，同时计算思维能力也在这种新模式的教学过程中得以提升。“KM教学+计算思维”就是以能力培养为目的、要求学生运用离散结构来创建抽象模型的新的教学模式，通过实例论证和效果跟踪我们得出这种教学促进了应用型人才培养模式的改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程虹	湖北文理学院数学与计算机科学学院	19	26	3.0	4.0
2	龚雄兴	湖北文理学院数学与计算机科学学院	13	43	4.0	6.0