南京市0～3岁婴幼儿家长早期教育认知情况的调查

• 作者: 张倩 樊宏 沈洁淼 肖华 贾桂祯 钱姣 陆墨原
• 来源期刊: 社区医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 早期教育 婴幼儿 认知情况
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 7-10
• 分类号: R195.4
• 语种: 中文

摘要

目的 了解南京市0～3岁婴幼儿家长对早期教育的认知情况,为进一步完善南京市早期教育质量提供科学依据.方法 按照分层随机抽样的方式,于2015年7-9月在南京市中心城区和郊区各随机抽取两个社区作为调查现场,共对300名0～3岁婴幼儿家长进行拦截式询问调查.计数资料x2检验,P＜0.05为差异有统计学意义.结果 共调查0～3岁婴幼儿家长280人,参加过早教或正在参加的仅有94人(33.6％),未参加过早教的186人(66.4％).大多数婴幼儿的主要教养人为其母亲,为168人(60.0％),由(外)祖父母主要教养的婴幼儿占37.1％(104/280).家长获取早教知识的途径主要为网络,占32.2％(200/621);关于早教资源,仅有29.3％(82/280)的家长认为早教资源"非常满足"或"较满足"早教需求,72.9％(204/280)的家长认为南京的早期教育还处在起步阶段,还不够规范、专业;17.0％(48/280)的家长认为中国目前还没有真正的早期教育.父母不同文化程度、职业对早教知识认知情况不同,差异均有统计学意义(x2=-13.408、20.542、36.369、37.427均P＜0.05).结论 家长早教认知情况参差不齐,获取早教知识的途径单一,政府应加大宣传力度,普及科学的早教知识,创设良好的早期教育环境,提高家长自身教育素质,为婴幼儿的健康成长创造条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张倩	南京医科大学公共卫生学院社会医学与健康教育学系	75	337	7.0	14.0
2	樊宏	南京医科大学公共卫生学院社会医学与健康教育学系	28	102	6.0	7.0
3	钱姣	南京医科大学公共卫生学院社会医学与健康教育学系	3	11	2.0	3.0
4	陆墨原	南京医科大学公共卫生学院社会医学与健康教育学系	3	11	2.0	3.0
5	贾桂祯	南京医科大学公共卫生学院社会医学与健康教育学系	4	11	2.0	3.0
6	沈洁淼	南京医科大学公共卫生学院社会医学与健康教育学系	3	10	2.0	3.0