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摘要:
数学源于生活,无论是数学的产生,还是数学的发展,都与现实生活有着密不可分的关系。新课程改变了旧课程中的“繁、难、偏、旧”和脱离生活实际的状况,强调数学与现实生活的联系,还特别提出了数学教学是教学活动的教学,也就是让学生经历数学化过程的活动,让学生从自己的数学现实出发,用数学的眼光在生活中捕捉数学问题,
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教学情境
实践应用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学回归生活探究
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 数学教学 现实生活 回归 教学活动 生活实际 数学问题 旧课程 新课程
年,卷(期) zqdesfxyxbszjs_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 李军 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
现实生活
回归
教学活动
生活实际
数学问题
旧课程
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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