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摘要:
在过去,不同层次职业院校制定人才培养方案时,基本不会考虑中高职衔接问题,忽略了中高职教育对象的差别,使得中职、高职在专业知识和专业技能培养的教学内容、专业课程体系等大致相同,其后果就是学生培养定位不明确、不利于学生的自身发展和专业发展,也阻碍了中高职教育的无缝对接.
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争做中高职教育衔接的探路先锋
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课程衔接
职业教育
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文献信息
篇名 远程教育框架下的物流管理专业中高职教育课程衔接
来源期刊 中国物流与采购 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 学术
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红良 江苏城市职业学院财经系 7 22 2.0 4.0
2 符瑞光 江苏城市职业学院财经系 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中国物流与采购
半月刊
1671-6663
11-4812/F
大16开
北京市西城区月坛北街25号
82-387
1980
chi
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7975
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