活跃课堂气氛,优化音乐教学

• 作者: 王朋朋
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 完善环境 开放课堂 创设情境 优化模式
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 239-239
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐学科是对学生进行艺术熏陶的一门重要学科。学生们通过欣赏优美的旋律,不仅能感受诗情画意,还能陶冶情操,提高素养。然而,传统的音乐课堂教学模式以教师为中心,使学生处于被动地位,使学生对音乐的热爱情感和创新意识受到抑制,使音乐课堂气氛死气沉沉。因此,在新课程改革的背景下,激发学生兴趣,调动学生的积极性,活跃音乐课堂气氛,优化小学音乐教学,就具有十分重要的意义。

作者信息

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1	王朋朋		3	0	0.0	0.0