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摘要:
本文在解析任务型教学理论基础与英语泛读教学现状的基础上,探讨了任务型教学法在英语泛读课程教学中的应用与实践问题,认为与传统的教学法相比较,任务型教学更能调动学生的求知欲和阅读的主动性.
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文献信息
篇名 任务型教学法在英语泛读教学中的实证研究
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 任务型教学法 英语 泛读教学 实证研究
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G633.41
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡保丽 西安外国语大学高职部 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学法
英语
泛读教学
实证研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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