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摘要:
马克思主义基本原理在传统的教学模式下很难吸引学生,通过创新课堂教学模式,把课堂与社会紧密联系起来,用丰富的知识和熟练的技能和学生进行心与心的沟通,用鲜活恰切的事例增加课堂的趣味性,让学生积极主动的参与到课堂中,变“一言堂”为“群言堂”,让马原课堂趣味横生。
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《马克思主义基本原理概论》
立场
观点
方法
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马克思主义基本原理概论
教学模式
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马克思主义基本原理
案例教学
实践性
教学实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生爱上“马克思主义基本原理概论”课程并不难
来源期刊 教育观察(上半月) 学科 教育
关键词 马克思主义原理 模式创新 趣味性 主动性
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教改工程
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G642
字数 2977字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玉乐 洛阳理工学院社科系 10 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义原理
模式创新
趣味性
主动性
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
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chi
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