高中英语阅读教学中语篇分析理论的应用

• 作者: 彭艳霞
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇分析 英语阅读 现存问题
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（5）
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

尽管我国一直以来对高中英语教学比较重视,但是,我国高中生英语阅读的能力普遍较低。尤其是在普通高中里,英语阅读理解已经明显成为了学生学习英语的拦路虎,阻碍了他们英语能力的提高。笔者结合多年的教学经验,针对这一问题,提出语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用。这种理论的应用能够帮助普通高中的学生快速、准确地定位关键点,获得信息,从而提高学生的英语阅读理解能力和英语高考成绩。