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摘要:
本文总结了学案式教学的基本内容及在学习过程评价中的作用,论述了学案式教学模式在中学生物学探究学习活动评价和中学生物学重要概念学习活动评价中的应用,提出了应用学案评价学习过程应注意的问题。
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文献信息
篇名 学案式教学在中学生物学学习过程评价中的应用
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 中学生物学教学 学案式教学 学习过程评价
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 【教育教学研究】
研究方向 页码范围 18-19,20
页数 3页 分类号
字数 4273字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑梅 河南省周口师范学院生命科学与农学学院 29 79 5.0 8.0
2 纪秀娥 河南省周口师范学院生命科学与农学学院 4 192 3.0 4.0
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学案式教学
学习过程评价
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期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
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