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摘要:
数学源于生活,用于生活。因此,课堂教学中,教师应努力将数学知识与学生的生活实际密切联系起来,充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性,让数学课堂回归生活。
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小学数学
生活
联系
让数学回归生活--论小学数学生活化教学
小学数学
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联系实际
内容分析
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文献信息
篇名 联系生活学数学 回归生活用数学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 生活情境 用数学 解决问题 联系生活 学数学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G623.5
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1 贾玉翠 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境
用数学
解决问题
联系生活
学数学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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