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摘要:
在教育信息化环境下,信息素养成为高校教师职业发展能力的重要组成部分.本研究阐述了信息素养的内涵,分析了培养教师信息素养的重要性,并从校本培训入手,进一步探讨了提升教师信息素养的策略,以期为高校教师信息素养研究提供有益参考.
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文献信息
篇名 论高校教师信息素养的校本培训策略
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 文学
关键词 高校教师 信息素养 校本培训 策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 科研项目研究
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 H319.9
字数 3001字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘怡 23 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
信息素养
校本培训
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
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14625
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