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摘要:
写字好玩,首先是汉字好玩,它背后有故事和历史,习字就是阅读故事、触摸历史;写字好玩,其次是根本策略定位于好玩,教学目标指向兴趣体验比指向技法习得更具长远价值,创造个人专属的作品好玩;写字好玩,再次是提升途径好玩,以字会友、交流心得,柔性竞争激励学生取长补短,交互性强的反馈方式好玩。
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文献信息
篇名 好玩的写字
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 写字 好玩 汉字 根本策略 提升途径
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17 19
页数 3页 分类号 G623.22
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱骐 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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写字
好玩
汉字
根本策略
提升途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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