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《平均数》教学案例
平均数
移多补少
量数
统计学
《平均数指数》教学思路初探
平均数指数
教学思路
从符号意义的三个环节考察旅游体验的"真实性"问题
旅游体验的真实性
符号
意图意义
文本意义
接受意义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从真实走向虚拟——平均数、中位数、众数三个集中量的历史演变
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 数学辞典
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 3923字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈金飞 25 5 1.0 1.0
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
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3345
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