“学讲计划”行动中的微课研究

• 作者: 余书海
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学讲计划 微课应用 信息技术教育
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

我国经济的腾飞离不开人才的支持,若想使我国保持较高的经济增长速度,需要大量优秀的现代化人才。早在20世纪90年代,邓小平同志在视察上海时便说过：＂计算机教育,要从娃娃抓起＂,此后我国中小学逐渐开设起计算机课程。经过二十多年的发展,我国对青少年的信息教育已经得到了普及,如今随着新的教育模式、教学方式的不断出现,以及初中信息技术＂学讲计划＂对信息技术教育提出了更高的要求。在我国初中信息技术＂学讲计划＂中,对微课这种教学新形式的运用有哪些要注意的问题,如何发挥微课的作用呢？笔者认为应该从微课教材的选择和微课在课堂教育中与传统教育方式的互相结合两方面分别讨论。

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