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让教育幸福起来是课改的出发点
让教育幸福起来是课改的出发点
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摘要：
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基于以教师问题为出发点的磨课研究
实际问题
行动研究
实施过程
尊重儿童的天性——儿童哲学教育的出发点
尊重儿童
哲学教育
天性
家庭教育方式
爱智慧
人伦关系
儿童学习
求知欲
以学生培养为出发点的高中数学教学研究
课堂教学
高中数学
教学策略
以数感为出发点提升数学素养
数感
数学素养
方法
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 让教育幸福起来是课改的出发点 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（11） | 所属期刊栏目 | 卷首 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-1 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1344字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教书育人(教师新概念)
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月刊
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