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摘要:
学生犯错,是不可多得的教育资源。校长直面学生的犯错是常有的事,如何解决,各显招数。笔者通常采用四部曲,即还原真相、分析原由、合理应对、跟踪问效。
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学生犯错
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学校管理
网络媒体
信息化时代
信息传递
社会团体
如何立足校长岗位更好地服务学生学习生活
校长
思想道德
教学管理
教师队伍
尊重个体差异,善待犯错误的学生
尊重
个体差异
善待
犯错误
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文献信息
篇名 校长如何应对学生犯错
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 犯错 错误资源 应对策略
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游和平 5 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
犯错
错误资源
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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