访谈主题二：深入研究和解决课堂实践中的问题对名师成长的作用——黄玉峰：重视课堂实践做学者型教师

• 作者: 黄玉峰
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学者型教师 课堂实践 成长 名师 黄玉峰 课堂教学 和解 主阵地
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

课堂是教学的主阵地，研究课堂教学中的实践问题，对于教师的成长有着直接作用。不能设想，一个脱离课堂教学，或者在课堂教学上十分平庸、不受学生欢迎的教师，能够成为名师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉峰	复旦大学附属中学	25	34	3.0	5.0