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摘要:
翻转课堂是一个根据学生水平差异进行有效的有教学。本文阐释翻转课堂基本理念,指出翻转课堂本质是个性化,自主性,合作性的有效学习,同时本文还研讨了翻转课堂所面对的问题与挑战,最后为教师自行开发微视频提供了指导性方法。
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文献信息
篇名 基于技术的翻转课堂研究
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 技术 翻转课堂 有效学习
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G420
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1 刘洋 九江学院外国语学院 24 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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技术
翻转课堂
有效学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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