浅谈高中数学“集合”一节的教学

• 作者: 魏霞
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 集合 教学 运算
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 字数: 1726字
• 语种: 中文

摘要

集合包含了比较多的新概念，还有相应的新符号，有些概念、符号还容易混淆，这些因素都可能给学生学习带来困难。集合观点渗透于中学数学内容的各个方面，我们应弄懂集合的概念，掌握集合元素的性质，熟练地进行集合的交、并、补运算。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏霞		3	1	1.0	1.0