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摘要:
叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打基础。自主学习强调的是自由、自主创新。那么,教师应该怎样给学生提供一条有借鉴价值、可效仿的自主学习路径呢?通过探究与实践,笔者认为需要三个保障。
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文献信息
篇名 开展自主学习的三个保障
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 自主学习 保障 终身学习能力 自主创新 学习路径 学生
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 TP18
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
保障
终身学习能力
自主创新
学习路径
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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0
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