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试论传统文化与小学低年级语文教学的结合对策
低年级
语文教学
传统文化
农村教育
小学语文低年级识字教学中渗透传统文化的分析
小学语文低年级
识字教学
渗透传统文化
成语故事
浅谈如何将汉字听写教学与传统文化相结合
汉字听写
初中
传统文化
有效结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 品味汉字承载的传统文化--小学低年级语文教学中古汉字与传统文化研究
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 名师教谭
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2718字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆常波 6 0 0.0 0.0
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2015(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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