浅析高中教学中运用表现性评价的客观必然性

• 作者: 杜煜 王琼
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 表现性评价 高中教学 客观必然性 理论与实践相结合 新课程改革 教学活动 选择适用 总结经验
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

高中教学活动中要贯彻落实新课程改革的理念，就必须改革课劐袱方法，选择适用于高中教学的评价方法，并且在平时的具体教学活动进一步将理论与实践相结合，不断尝试、不断探索、不断总结经验，充分发挥评价对学生、教师的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜煜		5	1	1.0	1.0
2	王琼		1	0	0.0	0.0