信息技术中数学课堂练习设计之“四化”

• 作者: 解芳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂练习设计 四化
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

小学数学课堂练习是教学的重要组成部分,是对新知识的巩固与深化。现代信息技术的迅猛发展为课堂练习设计提供了更多的资源,新形式下,课堂练习设计要做到＂四化＂即：严谨化、生活化、分层化、趣味化。语言严谨、贴近生活,趣味十足的课堂练习设计能激发学生学习数学的热情。同时,分层化练习是因人而异、因材施教,针对性更强。

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1	解芳		1	0	0.0	0.0